လာမည့်နှစ်မှ၊ကလေးထိန်းလုပ်သားများရှားပါးလာမှုကိုဖြည့်ဆည်းပေးရန်၊မူကြိုကျောင်းများတွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်နေသောသူနာပြုများကို၊
မူကြိုဆရာများအဖြစ်ထည့်သွင်းရေတွက်နိုင်မည့်စနစ်တစ်ခုဖြစ်လာပါသည်။
အဲဒါကို မူကြိုဆရာမလို့ ခေါပုံရပါတယ်။
မူကြိုဆရာအဖြစ် သတ်မှတ်ခံရတဲ့ သူနာပြုဆရာတွေကို ဘယ်လိုထင်ပါလဲ။
ဆရာဝန်များ၊သူနာပြုများ၊ပြုစုစောင့်ရှောက်ရေး၀န်ထမ်းများ၊ဆေးဝါးပညာရှင်များ၊ဓာတ်ခွဲခန်းပညာရှင်များ၊ PTOT၊ ဆရာ၊ မူကြိုဆရာမများစသည်တို့ဖြစ်ပါသည်။
နိုင်ငံအလိုက် အရည်အချင်းပြည့်ဝသော ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များ ရှိပါသည်။
ထိုနေရာတွင် သူနာပြုများ၊ပြုစုစောင့်ရှောက်ရေးဝန်ထမ်းများနှင့်မူကြိုဆရာများ မလုံလောက်သောကြောင့် ဖြစ်ပါသည်။
သို့သော်လည်း၊အရည်အချင်းရှားပါးမှုကြောင့် စွမ်းရည်ကွာခြားမှုထက် လူ့အဖွဲ့အစည်းသို့ထွက်သွားပြီးနောက်
ဆေးရုံဆေးခန်းများတွင် လုပ်ငန်းခွင်မှတ်တမ်းသည် ပိုအရေးကြီးပါသည်။
ဤအရည်အချင်းစစ်နေရာချထားမှုတွင် အကြွင်းမဲ့စနစ်၏ကောင်းကျိုးမှာ အစိုးရနှင့်ပြည်သူနှစ်ဖက်စလုံးအတွက် လွယ်ကူသော နေရာချထားမှု ဖြစ်ပါသည် ။
ကျောင်းနှင့်အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုရွေးချယ်ရန် တက္ကသိုလ်၊သူငယ်တန်း၊မူကြိုကျောင်း၊ဘိုးဘွားရိပ်သာဖြစ်သောကြောင့်
၀န်ဆောင်မှုအရည်အသွေးကို ကိုယ်တိုင်လေ့လာရန်မလိုဘဲ ယုံကြည်စိတ်ချစွာအသုံးပြုနိုင်ပါသည်။
တက္ကသိုလ်၊သူငယ်တန်း၊မူကြိုကျောင်းသို့မဟုတ်ဘိုးဘွားရိပ်သာကိုရွေးချယ်သည့်အခါ၊ ဝန်ဆောင်မှု၏ အရည်အသွေးကို ယုံကြည်ချက်အချို့ရှိပါသည်။
မိမိကိုယ်တိုင် တန်ဖိုးဖြတ်ခြင်းနှင့်အရည်အသွေးကို စိတ်ပူစရာမလိုပဲ အသုံးပြုရန်ဘေးကင်းပါသည်။
မိဘနှင့် သားသမီးများကို အပ်နှင်းနိုင်ပါသည်။
ထို့နောက် ပြဿနာတစ်ခု ပေါ်ပေါက်လာတဲ့အခါ အုပ်ချုပ်ရေးပိုင်းက တာဝန်ရှိသည်။
မီဒီယာများက လှုံ့ဆော်ပေးပါတယ်။
“မှတ်ယူပါ”ဟူသောစကားလုံးသည် အုပ်ချုပ်ရေးစနစ်မပြိုကွဲရေးနှင့်အုပ်ချုပ်ရေးမှအထူးခွင့်ပြုချက်ပေးမည်ဟူသော ခံစားချက်သည်ယိုယွင်းလာပါသည်။
၎င်းကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်မလိုအပ်ပါက ပိုမိုလက်တွေ့ကျသော၊အလုပ်လုပ်ရန်ပိုမိုလွယ်ကူပြီးအဖွဲ့လိုက်စောင့်ရှောက်မှုအဖြစ်
လုပ်ဆောင်ချက်ကိုမြှင့်တင်ပေးနိုင်သည့် အရည်အချင်းစစ်စနစ်အား ပြန်လည်စဉ်းစားစေလိုပါသည်။
စွယ်စုံရဆရာ၀န်ဖြစ်မည့်အစား အခြားသောအလုပ်အကိုင်များကိုလက်ထောက်တစ်ယောက်အနေနှင့်သာ
အခြေခံအယူအဆမှာဆရာဝန်များသည်စွယ်စုံရဖြစ်သော်လည်း အခြားအလုပ်များကိုလက်ထောက်အကူအဖြစ်သာ
အသိအမှတ်ပြုသည့် အယူအဆကိုအခြေခံသည်ဖြစ်ပါသည်။
အထူးကုဆရာဝန်များအတွက်စနစ်ဖြစ်ပါသည်။
ပညာရေးလောကနှင့်အချက်အပြုတ်လိုင်စင်နှစ်ခုစလုံးတွင် ရှုပ်ထွေးသောပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရည်အချင်းစစ်စနစ်များရှိပါသည်။
ကားလိုင်စင်ရော သင်္ဘောများပေါ်တွင်လည်းရှိပါသည်။
ထိုစက်မှုလုပ်ငန်းအလိုက် လိုင်စင်ထုတ်ပေးသည့်ကမ္ဘာသည် ကျဉ်းကျပ်ပါသည်။
ဆံပင်ညှပ်ဆရာနှင့် အလှပြင်ဆရာလည်း ထို့အတူတူပါပဲ။
မုတ်ဆိတ်ရိတ်နိုင်သည်ဖြစ်စေ၊မရိတ်နိုင်သည်ဖြစ်စေ၊အရည်အချင်းများနှင့်စီမံခန့်ခွဲရေးဆိုင်ရာစီရင်ပိုင်ခွင့်အကြား တစ်ခုတည်းသော ခြားနားချက်ဖြစ်ပါသည်။
ဒါကဖွံ့ဖြိုးပြီးနိုင်ငံတွေကြားမှာဂျပန်ကတုံ့ဆိုင်းသွားရတဲ့အကြောင်းရင်းတစ်ခုလို့ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းများထက်၊စည်းမျဉ်းများကိုယ်တိုင်သင့်လျော်မှုရှိမရှိပြန်လည်စဉ်းစားစေလိုပါသည်။
စဉ်းစားကြည့်လျှင် မကြာသေးမီက သတင်းထဲမှာ “သတ်မှတ် နိုင်ငံ့ဝန်ထမ်း” ဆိုတဲ့ စကားလုံးကို သိလိုက်ရပါတယ်။
အိုလံပစ်ကော်မတီသည် ဤကဲ့သို့ လာဘ်ပေးလာဘ်ယူမှုအောက်တွင် ရှိနေပုံရပါသည်။
သူ့ကိုယ်သူ ဒီလိုစနစ်အကြောင်း မသိဘူးလို့ ပြောပါတယ်။
ရှုပ်ထွေးသော လူမှုရေးစနစ်သည် နေထိုင်ရန်ခက်ခဲသော လူ့အဖွဲ့အစည်းကို ဖန်တီးပေးပါသည်။
SDGs နဲ့ ဝေးမယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
သွေးခုံနှုန်း အောက်တီမီတာ ၉၆.၉၇.၉၈
သွေးသကြားဓာတ် ၁၇၂ ၊ခန္ဓာကိုယ်အပူချိန် ၃၆.၂ ဒီဂရီ
စစ်မှန်သော မန်နေဂျာ၊ ကိုယ်စားလှယ် Koyama Yasunari